El IES La Creueta de Onil logra el segundo premio en el concurso de Educación Financiera de la UA

• El equipo «Economía en transformación», formado por cuatro alumnos del instituto de Onil, logra el segundo premio en la primera edición del concurso EDUFIN-UA, en la que han participado 145 estudiantes de la provincia de Alicante.-

El alumnado del IES La Creueta de Onil ha conseguido un importante reconocimiento en la primera edición de los Premios de Educación Financiera de la Universidad de Alicante (UA). El equipo «Economía en transformación» ha obtenido el segundo puesto en el concurso EDUFIN-UA, una iniciativa que busca acercar la educación financiera a los jóvenes y fomentar su capacidad de análisis, pensamiento crítico y toma de decisiones responsables.

El grupo, integrado por Néstor Rivera, Nahia Aránega, Lamís Backhouch y Ana Pardines, ha participado bajo la tutela de su profesora, Sara Rodríguez, con un proyecto centrado en el reto propuesto en esta primera convocatoria: «¿Qué es el dinero? Del trueque a las criptomonedas».

Gracias a este trabajo, los estudiantes del instituto de Onil han conseguido un premio de 500 euros para el equipo, una placa para el centro educativo y un diploma acreditativo para cada integrante y su tutora, situando al IES La Creueta entre los proyectos educativos más destacados de esta primera edición.

Un reconocimiento al talento y al trabajo en equipo

El segundo puesto obtenido por el IES La Creueta supone un reconocimiento al esfuerzo, la creatividad y la implicación de sus estudiantes en una iniciativa que conecta los conocimientos económicos con situaciones de la vida cotidiana. El concurso ha permitido al alumnado abordar la evolución del dinero y reflexionar sobre los cambios que han transformado la manera de intercambiar bienes, gestionar recursos y realizar pagos.

La participación en este tipo de proyectos contribuye, además, a desarrollar competencias fundamentales para su futuro académico y personal, como la comunicación, la investigación, la colaboración y la capacidad de explicar conceptos complejos de una manera comprensible.

La educación financiera reúne a 145 estudiantes

La entrega de premios se celebró el lunes 5 de octubre en el salón de actos del edificio Germán Bernácer de la Universidad de Alicante, en un acto presidido por la rectora, Amparo Navarro, y en el que participaron representantes de la Generalitat Valenciana, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, el Banco de España y el Colegio Oficial de Economistas de Alicante, entre otras instituciones.

La primera edición del concurso ha contado con 32 vídeos elaborados por 145 alumnos, una participación que demuestra el interés de los centros educativos por incorporar la educación financiera a la formación de las nuevas generaciones.

El primer premio fue para el equipo «Activas de confianza», del IES Jaime II de Alicante, que recibió 600 euros y un viaje a Madrid con una visita al Banco de España. El tercer puesto correspondió a «Business Llonga», del IES Santa Pola, cuyos integrantes obtuvieron 400 euros.

En este contexto, el resultado del IES La Creueta destaca especialmente por situar a un centro educativo de Onil entre los tres mejores de la provincia en una convocatoria que ha valorado tanto el rigor de los contenidos como la originalidad y la creatividad de los trabajos presentados.

Una oportunidad para aprender a tomar mejores decisiones

Durante la jornada, la rectora de la UA destacó la importancia de conocer el entorno económico y disponer de información para tomar mejores decisiones. Por su parte, la vicerrectora de Transferencia, Emprendimiento y Divulgación Científica, María Jesús Pastor, incidió en la necesidad de adquirir conocimientos financieros básicos y desarrollar hábitos responsables.

La Universidad de Alicante ya ha anunciado el tema de la segunda edición del concurso: «¿Merece la pena ahorrar? Ahorrar es el principio, no el final», con el que invita a los centros educativos de la provincia a seguir participando en esta iniciativa.

El éxito del IES La Creueta en esta primera convocatoria pone de relieve el potencial de sus estudiantes y la importancia de impulsar proyectos que combinan aprendizaje, creatividad y aplicación práctica de los conocimientos. Un segundo puesto que reconoce el trabajo de «Economía en transformación» y que sitúa al instituto de Onil como protagonista de una iniciativa educativa que apuesta por preparar a los jóvenes para comprender mejor el mundo económico que les rodea.